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2010年4月，中国共产党提出要围绕中国共产党成立90周年开展创先争优活动。对加强党的基层组织建设，推动科学发展也具有重要意义。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员应牢记党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念。

首先，看到从**到地方再到各级基层党组织对搞好创先争优活动给予了高度重视，使我清醒地认识到本次活动是学习实践科学发展观的延续，是增强基层党组织活力的有效手段，只有我们每个基层组织有了活力，整个党组织才会有生机，有战斗力。

其次，我认为“创先争优”活动只是我们党的一种工作形式，其主要目的还是要充分发挥各级党组织的政治优势，充分调动广大基层党员的积极性、创造性，紧紧围绕中心工作更好地发挥作用。通俗地说就是创先进、争优秀，就是建设“五个好”基层党组织和“五带头”共产党员。

再次，随着学习的不断深入也使我逐步深刻领会“创先争创”活动的精神实质。虽然“创先争优”活动的具体内容很简单：开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员。

但这是加强和改进党的基层组织建设、充分发挥基层党支部战斗堡垒作用的一项重要措施，也是加强党员队伍建设，改进党员教育管理工作，充分发挥共产党员先锋模范作用的一种有效方法。因此，作为组织的一份子，将认真带头学习并大力宣传开展“创先争优”活动的意义，宣传本支部在组织建设和党员干部教育方式、方法改进方面所取得的成绩。

最后，通过前一期学习实践科学发展观的活动让我在思想境界上有了很大的进步，牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念。我想“创先争优”活动作为学习实践科学发展观活动的延续，这两项活动必将是紧密衔接、相互促进，为创建先进基层党组织和优秀共产党员提供强有力的思想指导，为我党今后的事业发展铸建起一个坚实的堡垒！

本篇文章主要围绕“创先争优活动”进行详细、具体以及生动的阐述和总结。创先争优活动作为一项重要的组织工作，深化了党的领导，促进了公司员工的发展，加强了团队合作，推动了企业整体发展。

一、活动背景和目标

创

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按照教育学院党委组织部《关于认真做好20xx年度民主评议党员及创先争优活动群众评议工作的通知》文件精神，我校党支部组织全体党员认真学习文件，召开了教师大会和党员大会，开展创先争优群众评议工作。

在4月7日的教师会上，党支部书记田征就学校创先争优活动的总体情况向全体教师作了全面细致的报告。他首先回顾了“创先争优”活动开展以来从精心准备召开动员大会、制定实施方案、做出公开承诺，到明确发展思路、扎实推进，确保出成果、见成效等方面进行了详实的总结。党支部真诚地希望群众能够监督党的活动的全过程，表达建设性意见。

根据文件要求，希望大家从六个方面对党支部的评价进行评价：是否重视创先争优活动；创先争优活动是否联系实际；公开承诺是否完成；推动校中心工作成效是否突出；组织建设和队伍建设是否得到加强；党组织“五个好”标准是否达到。要求群众对党员的评议突出“五看”，即是否积极参加创先争优活动；是否热心联系和服务群众；是否发挥党员先锋模范作用；是否全面完成公开承诺；是否达到"五带头"标准要求。

4月12日下午，我校再次召开全校教师大会，向全校教职员工发放了“新疆教育学院基层党组织深入开展创先争优活动群众满意度测评表”、“新疆教育学院基层党组织民主评议党员测评表”，组织大家对对我校党组织“五个好”情况进行了定量测评，对教职工党员“五带头”情况进行了定量测评，对全体党员按照理想信念、表率作用、组织纪律和综合表现进行了民主评议定量测评。

实验小学党支部按照创先争优活动的要求，带领职工把特色办学理念内化为职工的工作追求和自觉行为。感受着学校的发展，教职工对党支部有三句评价：一是有个“好班子”。

党支部一班人以身作则，心往一处想，劲往一处使，与全体教职工同心、同力、同乐；二是有一套“好机制”。党支部在处理学校各类事务中坚持民主集中制，努力发挥集体效能，广泛征求教职工意见，使决策有利于发展。三是有一个“好作风”。

党支部始终以“精诚团结，求真务实，开拓创新、令行禁止，雷厉风行”的工作作风，带领全校教职工，热心服务学生、热心服务家长，努

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按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识，现对自己进行一次剖析。

一、联系实际，用创先争优指导行动

1、重学习，提高综合素质。在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上与党保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作。

2、抓思想，树立服务意识。在思想上，我能够认真贯彻党的路线、方针、政策。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的世界观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

3、在工作作风上，我能够始终保持积极的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立勤奋务实，埋头苦干的精神，增强创新思维，不断地更新观念，与时俱进。

二、剖析问题，用创先争优寻找不足。

根据我的学习体会，对个人存在的问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：

1、政治理论水平不够高，虽然平时也注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够，对于新理论新知识的关注度不高，把握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。

2、全局意识不够强，有本位主义思想，对于自己的工作能够尽心尽力，尽职尽责，对于其他的工作不够热情，不是自己责任范围内的事就漠不关心，有惰性心

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近年来，中国的一系列创新发展和改革措施的推出，带动了全国乡镇经济社会的快速发展，为推进“中国梦”建设踏下了坚实的步伐。而在乡镇经济社会发展过程中，乡镇创先争优活动也起到了重要作用。本文就此对乡镇创先争优活动进行总结。

一、乡镇创先争优活动背景

乡镇创先争优活动自2005年开始实施，有着中国特色的创先争优评比活动，是当前推进全国乡村振兴战略中的重要举措。这项活动是通过对乡镇党组织、工会组织、妇女组织、共青团组织、群众组织和非公有制经济组织等单位开展创先争优活动，以推进乡村经济社会双向融合和现代化，营造良好的社会氛围，加强中国特色社会主义思想教育，提升基层党组织的凝聚力。

二、乡镇创先争优活动的意义

1、促进经济和社会发展

通过开展乡镇创先争优活动，可以发挥乡镇党组织在推动经济和社会发展中的关键作用，提升乡镇经济和社会的竞争力，推进乡村振兴战略的顺利实施。

2、提高组织的凝聚力

乡镇创先争优活动寓教于乐，省时省力也没有形式主义，全面提高乡镇组织的凝聚力和团结力。

3、加强基层党建工作

通过创先争优评比活动，进一步深入推进基层党组织建设，激发党员干部的工作热情，加强思想政治教育。

三、乡镇创先争优活动的实践

1、创先争优评比活动

乡镇创先争优评比活动是活动的核心，也是效果最明显的环节。当地政府会制定一套专业的定量指标来确定各单位的优劣，如党建工作、群团工作、企业发展情况等。

2、推进组织发展

通过开展组织发展活动，以组织建设为重点，以落实县级政府重点工作为目标，对乡镇内各单位进行调查摸底分析，并以此为基础，确定乡镇组织建设的方向。

3、助力企业做大做强

发挥乡镇企业在当地的特殊地位，在乡镇创先争优活动中，大力推进乡镇企业发展，通过在企业发展方面加大政策支持力度，提供企业保障和资金支持，并积极开展各项培训班，拓宽企业管理、运营、创新、人才培养等多个方面。

四、乡镇创先争优活动的特点

1、针对性强

乡镇创先争优活动让各单位拥有了深化工作的动力，很好地解决了加强基层党建工作难题。

2、灵活多样

乡镇创先争优活动的举行可以以单元赛为主，同时也可以